El diputado federal Víctor Pérez presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación que tiene que ver con la “legalización” de las clases virtuales.
El panista detalló que se tiene que estar preparado al momento que se presente una emergencia sanitaria, por lo que el objetivo de esta iniciativa es que los más de 54 millones de estudiantes de México no pierdan su ciclo escolar o la continuidad de sus estudios.
“El confinamiento nos obligó a tomar las tecnologías de la información como el vehículo ideal, para conducir, no solo nuestra vida laboral y social, sino también la vida académica; desgraciadamente esto no fue posible para todos”, comentó Pérez Díaz.
El legislador recordó que el cambio, que quedará plasmado en los artículos 29 y 35 de la Ley General de Educación, obligará a la Secretaría de Educación a implementar planes escolares acordes a la situación de emergencia sanitaria.
Finalmente, Pérez argumentó que el programa “Aprende en Casa”, que se implementó en esta temporada de pandemia, no tuvo éxito, y que no cumplió con el objetivo de llevar el ciclo escolar a través de las plataformas digitales ya conocidas.
El diputado federal Víctor Pérez presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación que tiene que ver con la “legalización” de las clases virtuales.
El panista detalló que se tiene que estar preparado al momento que se presente una emergencia sanitaria, por lo que el objetivo de esta iniciativa es que los más de 54 millones de estudiantes de México no pierdan su ciclo escolar o la continuidad de sus estudios.
“El confinamiento nos obligó a tomar las tecnologías de la información como el vehículo ideal, para conducir, no solo nuestra vida laboral y social, sino también la vida académica; desgraciadamente esto no fue posible para todos”, comentó Pérez Díaz.
El legislador recordó que el cambio, que quedará plasmado en los artículos 29 y 35 de la Ley General de Educación, obligará a la Secretaría de Educación a implementar planes escolares acordes a la situación de emergencia sanitaria.
Finalmente, Pérez argumentó que el programa “Aprende en Casa”, que se implementó en esta temporada de pandemia, no tuvo éxito, y que no cumplió con el objetivo de llevar el ciclo escolar a través de las plataformas digitales ya conocidas.